sábado, 11 de octubre de 2008

La esfera en la caja ( II parte)


Todo se complica.


Estaba con mis amigos a punto de contarles mi descubrimiento cuando sentimos unos tacos, clak,clak,clak,clak. Uhhh ¡Qué mala! viene la Miss, vamos rápido_ dijo Silvia.
_No poh!, mejor quedémonos aquí en una de esas nos ayuda, comentó Jaime.
_ ¡Te caíste de una mata de tomates! cómo se te ocurre esto tenemos que mantenerlo en secreto y cuando estemos claros con lo que contará Martín ahí decidimos_ afirmó Marli.
¿Y ustedes? ¿En qué están? , preguntó la Miss, y es en esas oportunidades donde tienes que pensar muy bien lo que vas a decir porque si había alguien en ese colegio a quién no podíamos engañar era a la Miss, _ ¡En nada! dijimos a coro con esa mirada de conejo a punto de ser atrapado, fingimos una sonrisa nerviosa y cómplice, pero sabíamos que no funcionaría así que estábamos resignados, pero en esta oportunidad fuimos salvados por algo que supera a la Miss y eso era dar tareas, así que comenzó con su “ Bien niños, recuerden que tienen presentación en la exposición de Lírica la próxima semana, ya les entregué las pautas, las dos pruebas de ciencias, el trabajo de Historia y su carpeta de comprensión lectora ¿Lo tenían claro , cierto? y ahí todos de nuevo _Siiiiiiiiiiii, muy bien , nos vemos entonces en la exposición. ¡Chauss!._ Fue entonces que se alejó con su clak,clak,clak,clak por los pasillos y Gastón me pegó flor de pape en la cabeza, ¡Todo por tu culpa! viste ahora estamos todos atrasados por tus súper descubrimientos.
Ah no seas pesado ayudemos a investigar a Martín, _dijo la linda Marli_ y todos los otros a coro me gritaron en el oído ¡UUUUUUUUUU Marli!, ¡Oh que pesados!, vamos mejor a ensayar la Expo y después les cuento lo que me pasó. Ya dale, dijeron los otros.
Cuando me fui del Cole camino a casa luego del ensayo, me ocurrió algo de lo más extraño, sentí mucho temor de pronto y no sabía por qué, quizás no debería seguir en esto _pensé_ pero luego cuando me fijé en los árboles de la calle donde caminaba vi en la copa de cada uno de ellos un ave exactamente igual , sentía que me miraban y un escalofrío recorrió mi cuerpo, rápidamente llamé a Silvia ( la más inteligente de la clase) le conté lo que pasaba y me hizo preguntas sobre la forma del ave, lo ingresó al buscador de su notebook que ella llamaba Bartolo y me dijo: Martín esa ave ya se extinguió ¿Estás seguro de lo que me describiste? y se lo aseguré, MMM_ dijo Silvia esto si que es raro, el ave que encontré con esas características es de la época medieval vivía en el 745 en Francia, es de lo más raro. Te aconsejo que te anotes todo lo que veas te espero mañana en la biblioteca del Cole.¡Vale!, le dije.
Esto se está complicando…parece.

domingo, 5 de octubre de 2008

La esfera de la caja


Todos los días a las cuatro de la tarde, Martín se las ingeniaba para ingresar al cuarto de su profesor de ciencias el Sr.Gacitúa, siempre le había producido algo de curiosidad y temor. El profesor era una extraña mezcla entre Santa Claus y Chuky, tenía una altura de por lo menos 1.90, una enorme panza que disfrazaba con un enorme abrigo escocés en tonos azules, su pelo era colorín y lo usaba algo largo, cuando miraba a alguno de los jóvenes del salón se sentía el palpitar de un corazón asustado, esto porque poseía unos ojos intensamente azules que brillaban de forma macabra cuando se daba cuenta del temor de los chicos.
Martín estaba acostumbrado a ser algo rechazado, quizás porque era pésimo para jugar al fútbol y porque tenía una afición particular: coleccionar insectos, pero no vivos, si no aquellos que yacían muertos en la naturaleza. Un gusto algo peculiar, según sus compañeros que estaban pensando constantemente en como conquistar a la chica de turno. Ese día él sintió que todo iba a cambiar y que por fin ganaría el respeto y la admiración de su curso, lentamente ingresó, como lo hacía a diario, al cuarto del Maestro Gacitúa y de pronto entre sus objetos hubo uno que llamó particularmente su atención: Una caja muy vieja y raída. ¿Por qué conservará algo así? ¿Algo tan feo?, sin duda, tenía que saber que había en su interior, se acercó a la caja, incluso llegó a tenerla entre sus manos, cuando escuchó algunos pasos acercándose a la habitación rápidamente se lanzó en picada bajo la cama, olvidando que a los doce años ya no es cosa de llegar y deslizarse bajo ella, pasaron sus piernas primero, su torso después, pero cuando llegó el turno de la cabeza vinieron las dificultades, además de atascarse por unos segundos al forcejar, para lograr pasarla se rompió una ceja que desgarró levemente con uno de los fierros de la cama.¡+#&°°%#! dijo en voz baja y las lágrimas llenaron sus ojos cual animé japonés.
El Sr. Gacitúa ingresó al cuarto y por el aroma Martín enseguida supo que traía un café para beber, vio como se sentaba en su escritorio y luego descubrió algo increíble, este tipo hablaba con alguien ¿Pero cómo si no hay nadie acá? bueno aparte de mí escondido bajo esta cama que apesta_ pensaba Martín. De pronto, Gacitúa se pone de pie y sale del cuarto, momento que aprovecha para salir lo más rápido posible de allí.


Corriendo por los pasillos del Colegio se sentía más seguro y por supuesto no se perdería la delicia que era correr a gran velocidad y deslizarse por el piso recién encerado, sentir por unos momentos que nada te detiene.
¡Martiiiiiiiin! gritó el Tío Ceferino, un buen señor que llevaba muchos años con nosotros, con ese paso lento y cansado del que trabajó mucho, descansando poco. Me detengo y le hago un gesto de perdón, (no vaya a ser cosa que le cuente a la Miss, uuuuuuhh porque ahí si estaré en problemas) ¿Qué tienes en la ceja? Oye, ven acá, voy a hablar con la Miss Elisa, chiquillo de porquería…
UFF, pienso en todo lo que tengo por hacer, por descubrir y me siento ansioso, como cuando sé que me tienen que comprar algo que quiero mucho, me dicen que sí y desde ese día hasta el minuto de la compra el tiempo se hace interminable.
¡Oye Merme! ¡Oye tú súper Marti!¬_ miro y son nada más y nada menos que mi grupo de amigos: Gastón, Marli, Silvia, Orlando y Jaime, ¡Tengo que contarles algo! _ De que se trata esta vez_, dice Silvia algo desganada. _En serio, es algo que no podrán creer (y Uds. tampoco).
(Continuará)…

lunes, 1 de septiembre de 2008

sábado, 2 de agosto de 2008

Canciones y poesía

En clases ya hemos comentado, que la música y la poesía tienen un estrecha relación, pues en las letras de los temas musicales se utiliza la rima, el verso, la estrofa y las figuras literarias, por lo que una canción es un poema musicalizado, a continuación algunos ejemplos:


"Las manos de Dios" de Nelly Furtado



"La rosa de los vientos" con Makisa



Son by four con "A puro dolor"




N SYNC con "Yo te voy a amar"


Atención con este tema de Alejandro Sanz "El alma al aire" en donde se imagina en diversas épocas como un enamorado incansable que se reencarna...



Juan Luis Guerra, con "La hormiguita"



"Kany García "Ya me voy"



¡Disfrutando de la poesía de Neruda!

La poesía y su mundo de belleza y expresión


Ya sabes que la poesía es un mundo creado por autores y autoras que a través del tiempo han recreado en sus textos, sus sentimientos, vivencias y las opiniones que tenían de lo que ocurría en su sociedad.

Pablo Neruda nuestro Premio Nobel es uno de los máximos exponentes del GÉNERO LÍRICO, quizás porque acercó la poesía a todos al ser más comprensible.

Escuchemos de su boca "Poema XX y Poema XV"



Tributo a Neruda

Hace un par de años se reunieron famosos cantantes y grupos hispanos para realizar un tributo y recitar poemas de Neruda.

El cantante español Alex Ubago hizo también una versión del poema XX de Neruda, en un homenaje de artistas hispanos a nuestro gran poeta...



Los mexicanos de Maná también hicieron lo propio con el poema "Viento en la isla"



Alejandro Sanz recita el Poema XV...



La oreja de Van Gogh recita el SonetoXLIV...



Pablo Neruda, Poema 18



"Los Jaivas"
Grupo chileno musicalizó uno de las obras de Neruda que formaban parte de su opinión sobre lo que ocurrió con América con la llegada de los españoles, perteneciente a "Canto general" escuchemos la musicalización de "Sube a nacer conmigo hermano".



Como ves nuestro Premio Nobel de Literatura, seguirá sirviendo de inspiración para enamorados y para aquellas personas que reflexionan sobre el mundo que nos rodea con los ojos de la poesía que todo lo embellece, que todo lo cambia, que todo distingue.



miércoles, 9 de julio de 2008

“Hermosas palabras, grandes poetas”



“Hermosas palabras, grandes poetas”

Síntesis del trabajo: El estudiante debe realizar una investigación con respecto aun poeta o una poetisa (previamente sorteado), a partir de esa investigación debe realizar tres productos:

  • Carpeta de investigación
  • Gigantografía con un poema seleccionado
  • Exposición de la vida y obra del poeta en Power point.

Pasos a seguir y explicación de los requisitos de cada producto:

  1. Debes ingresar a al blog: www.nataliavargas-natty.blogspot.com o a través de la página Web del curso: www.pumasblancos.es.tl hacer clic en links interesantes y luego en el blog de la Profe Natty.(la información estará disponible a partir del 16 de julio).
  2. Una vez que hayas ingresado al blog, deberás hacer click en la página que allí aparece y buscar en el menú el poeta que te tocó, primero en su biografía y luego en la selección de poemas del autor.
  3. Con el material deberás realzar los productos solicitados, que se explican a continuación:

Para acceder a las biografías y la selección de poemas, busca el nombre de quién te corresponde investigar y haz doble click en la dirección.

Planilla de poetas y número

Nombre de poeta o poetisa

1

Amado Nervo

http://www.los-poetas.com/l/nervo.htm

2

Octavio Paz

http://www.los-poetas.com/h/paz.htm

3

Rubén Darío

http://www.los-poetas.com/a/dario.htm

4

José Martí

http://www.los-poetas.com/a/marti.htm

5

Juana de Ibarbourou

http://www.los-poetas.com/j/juana.htm

6

Gustavo Adolfo Bécquer

http://www.los-poetas.com/a/beq.htm

7

Federico García Lorca

http://www.los-poetas.com/a/lorca.htm

8

Rafael de León

http://www.los-poetas.com/j//rafael.htm

9

Antonio Machado

http://www.los-poetas.com/a/mach.htm

10

Rafael Alberti
http://www.los-poetas.com/f/berti.htm

11

Pedro Calderón de la Barca

http://www.los-poetas.com/h/calde.htm

12

Lope de Vega
http://www.los-poetas.com/h/lope.htm

13

Tirso de Molina
http://www.los-poetas.com/h/tirso.htm

14

Fray Luis de León
http://www.los-poetas.com/f/frayluis.htm

14

Luis de Góngora y A.
http://www.los-poetas.com/h/gongo.htm

15

Miguel de Cervantes

http://www.los-poetas.com/d/cerva.htm

16

Francisco de Quevedo
http://www.los-poetas.com/f/quev.htm

17

San Juan de la Cruz
http://www.los-poetas.com/f/cruz.htm

18

Garcilaso de la Vega
http://www.los-poetas.com/c/garci.htm

19

Miguel de Unamuno
http://www.los-poetas.com/k/unam.htm

20

Juan Ramón Jiménez

http://www.los-poetas.com/d/juanr.htm

21

Pablo Neruda
http://www.los-poetas.com/a/neru.htm

22

Gabriela Mistral
http://www.los-poetas.com/e/mist.htm

23

Jorge Teillier
http://www.los-poetas.com/e/teillier.htm

24

Vicente Huidobro
http://www.los-poetas.com/b/huid.htm

25

Miguel Arteche
http://www.los-poetas.com/b/arteche.htm

26

Nicanor Parra
http://www.los-poetas.com/k/parra.htm

27

César Vallejo
http://www.los-poetas.com/b/valle.htm

28

Mario Benedetti
http://www.los-poetas.com/d/bene.htm

29

Alfonsina Storni
http://www.los-poetas.com/j/storni.htm

30

Jorge Luis Borges
http://www.los-poetas.com/b/borges.htm

31

Julio Cortázar

http://www.los-poetas.com/b/corta.htm





Carpeta de investigación

Formato:

_Carpeta de color rojo plastificada con acoclip.

_Hojas de oficio cuadriculadas

_Lápiz grafito, mayúsculas con rojo, subrayados.

_ Realizar un decorado en las hojas que lleven poemas escritos(algo alusivo al tema del poema u pequeño dibujo o un recorte)

Estructura de la carpeta:

_ Portada: Datos de la profesora, colegio, alumno, fecha de entrega, subsector.

Titulo en el centro: “Hermosas palabras, grandes poetas: La vida y obra XXXXXXX(nombre del poeta que te tocó)”

Ej: “Hermosas palabras, grandes poetas: La vida y obra de Gabriela Mistral”

Realizar un dibujo o recorte en la portada alusivo al poeta (puede ser la foto del poeta o poetisa y/o un dibujo).

_ Índice

_Introducción

_Desarrollo del tema:

Biografía del poeta (datos de su vida)

Antología de poemas (selección de poemas del autor).

Conclusión

Bibliografía

Gigantografía con un poema seleccionado

Debes seleccionar el poema que más te gustó de el poeta que te tocó investigar y luego escribirlo con las siguientes recomendaciones:

Formato:

Dos cartulinas unidas de forma vertical u horizontal, de color claro: verde, amarillo, blanco, naranjo, rosado, celeste.

Plumón negro, azul marino, detalles y mayúsculas con rojo.

Estructura:

Título centrado destacada ( con letra doble)

Poema en el centro de la cartulina.

Autor del poema en lado derecho bajo el título.

Ej:

La barca

(Galiana Vastar)

La barca esta en la mar,

Triste y sin destino,

Angustiada por que ,

No sabe nadar.

Decoración:

Libre, relacionada con el tema, que este limpio y ordenado el trabajo.

Importante: no comprar la cartulina enrollada y para entregarla tampoco enrollarla.

Exposición de la vida y obra del poeta en Power point.

Pasos a seguir:

1. Inicio

2. Buscar en todos los programas, Power point.

3. Hacer click en estilo de la diapositiva, seleccionar una con fondo blanco o celeste.

4. Una vez seleccionado mi formato de Diapo, en la parte izquierda de la pantalla, donde aparece la Diapo pequeña, para tener las que necesito, hago bajo la Diapo que está click derecho y selecciono nueva diapositiva y así agrego las que necesito.

5. Utilizar letra fuente: Arial para título en negrita tamaño 14, texto normal 14 sin negrita. (Sólo la Diapo inicial puedo usar wordart o tamaño 40 negrita).

Ej:

Diapo 1:

Diapo 2:

Nacionalidad, imagen del país o bandera.

Diapo 3:

Fecha de nacimiento y muerte si es el caso.

Padres

Diapo 4:

Estudios

Diapo 5:

Antecedentes personales: vida amorosa, esposas o maridos (si existen los datos)

.

Diapo 6:

Premios o galardones

Diapo 7:

Obras

Diapo 8:

Poema seleccionado, deben explicar su estructura: Número de versos, de estrofas, hablante lírico, figuras literarias presentes (mencionarlas).

Diapo 9: imágenes del poeta

Diapo 10: Lo que más me gustó este poeta.

La fecha de entrega de las diapositivas es como plazo máximo el viernes 25 de julio, si es entregado con posterioridad será calificado con un punto menos por día de atraso.

¡Importante!: Si tienes dudas con la biografía(datos o palabras que no comprendes), no dudes en enviarme un correo con tus consultas, ej: ¿Qué signifca "taurino" en la poesía de García Lorca? o ¿Porqué afectó a Neruda la muerte de Allende?, no olvides, que nó sólo debes copiar la biografía si no comprenderla, para eso consulta el diccionario y si se te hace compleja envíame las consultas a mi correo, te las devolveré lo más rápido posible).


El archivo de power point debe enviarse a:

profesoranataliavargas@gmail.com

El trabajo escrito y la gigantografía se reciben el lunes 28 de julio.

La exposición se realizará el jueves 31 de julio, con uniforme completo.